TIMIKA – Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Hermon Timika menyelenggarakan Diskusi Ilmiah dengan tema “Etnomatematika Wilayah Kabupaten Mimika”. Kegiatan ini menghadirkan A. Rasul, M.Pd. sebagai pembicara utama dan diikuti oleh dosen, mahasiswa, serta alumni Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Hermon Timika.

Diskusi ilmiah ini bertujuan untuk memperluas wawasan akademik civitas akademika mengenai penerapan konsep etnomatematika dalam pembelajaran matematika, khususnya yang bersumber dari budaya dan kearifan lokal masyarakat Kabupaten Mimika. Tema ini dinilai relevan mengingat Kabupaten Mimika memiliki keragaman budaya yang kaya dan berpotensi besar untuk diintegrasikan ke dalam pembelajaran kontekstual.

Dalam pemaparannya, A. Rasul, M.Pd. menjelaskan bahwa etnomatematika merupakan pendekatan pembelajaran yang mengaitkan konsep-konsep matematika dengan aktivitas budaya dan kehidupan sehari-hari masyarakat. Ia menekankan bahwa berbagai praktik budaya masyarakat Mimika, seperti pola seni ukir, sistem perhitungan tradisional, hingga aktivitas ekonomi dan sosial, mengandung konsep matematika yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar di sekolah.

Menurutnya, penerapan etnomatematika tidak hanya membantu peserta didik memahami konsep matematika secara lebih konkret, tetapi juga menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya lokal. Dengan demikian, pembelajaran matematika tidak lagi dipandang sebagai ilmu yang abstrak dan terlepas dari kehidupan sehari-hari, melainkan sebagai bagian dari realitas sosial dan budaya masyarakat setempat.

Diskusi berlangsung interaktif dengan adanya sesi tanya jawab yang melibatkan peserta dari kalangan dosen, mahasiswa, dan alumni. Berbagai pandangan dan pengalaman dibagikan, terutama terkait tantangan dan peluang penerapan etnomatematika dalam proses pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar hingga menengah.

Melalui kegiatan diskusi ilmiah ini, Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Hermon Timika berharap dapat mendorong pengembangan inovasi pembelajaran matematika yang kontekstual, relevan dengan karakteristik peserta didik, serta berakar pada kearifan lokal Kabupaten Mimika. Kegiatan ini juga diharapkan dapat memperkuat peran akademisi dalam pelestarian budaya lokal melalui dunia pendidikan.